从行为心理学的角度来说,表扬是一种正向强化手段,通过表扬来使那些符合某种价值取向的行为得以巩固,从而能够坚持下去并获得进一步发展。正确的表扬有助于培养孩子的自我意识和独立能力。虽然对不正确的行为进行批评,也可以达到一定的家教效果,但是批评的作用远不如正面的表扬。
按表扬的表现形式和程度不同,进一步可分为两种方式:
一是赞许。就是对于孩子在思想、品德和行为等方面表现出来的积极因素,给予肯定和赞同,以鼓励孩子继续发扬。在赞许的时候常常运用口头语言如“不错” “好”“你真棒”等来表示肯定,也可以运用适当的目光接触、点头、微笑、手势等来表示,还可以用书面(信件等)来给予表扬。赞许既可以单独进行,也可以当众进行。
二是奖励。就是对孩子在思想、品德和行为等方面的突出表现和明显的进步,给予充分的肯定和高度的评价。奖励分为物质奖励和精神奖励两种。物质奖励是通过满足孩子物质上的某些需要来对其进行肯定,精神奖励则是通过满足孩子精神上的需要来达到表扬的目的。
北师大家教网官方网站:http://www.beishidajiajiao.com
联系电话:010-52491386 15712934673
相关话题:北京家教中心、北京家教、北京家教网、北京大学生家教、北京一对一家教、
北京英语家教 北京高考家教 北师大家教 北京家教中介