分享《易经》学习心得

--北京大学生家教

今天的国学课堂我想和大家一起共同学习一下《易经》。

　　易经是一部非常古老、非常神奇的经典。在大家的眼中，可能都觉得这部易经太难了、太神秘了。非常多的人想学习，但是无从下手，只觉得这是一部天书。

　　今天上午，我们利用半个多小时的时间，和大家一起来揭开易经的这层神秘面纱，看看它到底是怎么一部经典。所以，今天我要讲的主题是：《为什么要学习易经》 

　　这段时间，新朋友很多，很多家长对易经的学习望而却步 认为很难，孩子还小，学了也不懂 

　　其实，这是一个误区 

　　首先，《易经》非常的重要，在我们中国，她有很多的美誉。在我们的文字里面，处处隐藏着易经的智慧，告诉我们易经的重要性。 

　　其次，《易经》不是一、二个人写的，它是集体创作的，而且不是普通人的集体创作，而是圣人的集体创作。它的能量非常的充足。身为中国人，我们应当非常的自豪。 

　　《易经》的价值，我们有四句话来形容。第一句叫“群经之首”。

　　在我们中国，所有的书中，没有一本书有这样的美称。群经到底有多少经呢？

　　第一，基础类的经典。我们有《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等。所谓基础类的经典，就是教你怎么做人的。小孩的培养跟盖房子一样，第一步，打地基。基础类经典也就是解决一个人的地基问题，怎么做人。

　　第二，结构类的经典。讲解世界天地之道变化规律的，首当其冲就是《易经》，还有《孝经》、《诗经》、《道德经》、《黄帝内经》、《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒道医佛四家的经典。

　　我们也不讲这些经典有什么用处， 我们只设想一下，假设我们自己从小就把这些经典读完了，想想我们现在会是什么状态？那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态？

　　第三，装修类的经典。如《唐诗》、《宋词》等。

　　说明易经重要性的第二句话，《易经》是“文化之源”。

　　我们中国的文化，主要包括“儒释道医”。 《易经》里叫做“积善之家，必有余庆。”“恶不积不足以灭身，善不积不足以成名。”所以我们做君子要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”佛教劝人向善的思想，就是出自《易经》

　　儒教里面讲的五伦关系：“群臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。”在《易经》里面，我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼仪有所措。”

　　这里不仅是讲五伦，而且是讲五伦的来源，儒门重视的五伦关系，显然源出《易经》。

　　易经》有一个家人卦，专门讲家庭的关系：“女正位乎内，男正位乎外。”现在我们很多*志不知道这个道理：女性是主内的，男性是主外的，但是现在很多家庭颠倒了，*志主外，男同志主内。

　　“家人有严君焉，父母之谓也。”父母就像皇帝，就像一个国家的皇帝，它后面还说：“父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正。正家而天下定矣。”

　　所以我们主张教育孩子要不离家庭。因为很多人把孩子送到别的地方去，交给别人教，反正有钱嘛，把他送走。

　　自己想一想，十几年都不跟你在一起，一起生活，一起成长，你只不过给了他钱而已，你根本没有承担教育的责任。

　　一个家庭里，没有小孩是不成家的；父母没有孩子，家庭不成家；孩子没有父母，孩子各方面也是不健康的，所以我们主张要有“家道”。

　　而“家道”在中国文化里面，是占有非常重要的地位的！在《大学》里就讲“修身、齐家、治国、平天下。”

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