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期末试卷
一、基础知识
1．看拼音写词语。
nínɡ zhònɡ táo zuì diāo liánɡ huà dònɡ
jìnɡ mì yuán ɡù yì yánɡ dùn cuò
2．组词。
俏（ ） ( ) （ ）然自得
峭（ ） 吉 ( ) yōu （ ）郁
劲 jìn ( ） ( ) ( )异
jìnɡ( ） ( ） 清( ）
3．下列每组带点字的读音都有一个是错误的，把它选出来。
（ ）A①憎zènɡ恨 ②塑sù料 ③松脂zhī ④削弱xuē
（ ）B①怒号háo ②咳嗽sou ③号召zhāo ④仍然rénɡ
（ ）C①逃窜cuàn ②恶劣luè ③魁梧wú ④肆虐nüè
（ ）D①洞穴xué ②漩xuán涡 ③模mú样 ④霎时间chà
（ ）E①倾斜qīnɡ ②树冠ɡuān ③旋转zhuǎn ④入场券juàn
（ ）F①尽量jìn ②血xuè液 ③镌juān刻 ④纤弱xiān
4. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
（ ）A①震耳欲聋 ②慢不经心 ③难以置信 ④窃窃私语
（ ）B①欢心鼓舞 ②连绵不断 ③无影无踪 ④碧空如洗
（ ）C①恍然大悟 ②留连忘返 ③长途跋涉 ④怒目圆睁
（ ）D①焦躁不安 ②不解之缘 ③应接不暇 ④分至沓来
（ ）E①攀山越岭 ②为所欲为 ③世外桃园 ④可见一斑
（ ）F①形色匆匆 ②溜之大吉 ③兴高采烈 ④巧夺天工
5．填上用“静”组成的恰当的词语。
（ ）的山谷 （ ）的湖面
（ ）的小路 （ ）的教室
6．如果请你用一个词语形容2010年上海世博会参展国家送展的内容非常丰富，无所不有，你想用第（ ）个。
①多姿多彩 ②应接不暇 ③包罗万象 ④五花八门
7．下列“绝”字与“伯牙绝弦”的“绝”意思相同的是第（ ）个。
①络绎不绝 ②绝处逢生 ③悲痛欲绝 ④会当凌绝顶
8．文言文中，有些字重复出现，但表示的意思却不相同。“伯牙善鼓琴，钟子期善听”中 “善”的意思是 ；“善哉，峨峨兮若泰山”中“善”的意思是 。
9．下列内容不搭配的是（ ）。
①达·芬奇——《蒙娜丽莎》 ②蒙格玛丽——《绿山墙的安妮》
③沈石溪——《荒野的呼唤》 ④李贺——《马诗》
10. 温总理曾说过“一个民族只有多一些仰望星空的人才会有未来”。这句话的意思应理解为第（ ）个。
①一个民族只有多一些向往星空的人才会有未来。
②一个民族只有多一些善于观察的人才会有未来。
③一个民族只有多一些善于探索的人才会有未来。
④一个民族只有多一些胸怀梦想的人才会有未来。
11. 按要求写一写。
①赞美文章写得好的成语： 、
②有关“音乐”的成语： 、
③《诗经》：今我来思， 。
④“宋词”： ，听取蛙声一片。
⑤“元曲”：青山绿水， 。
⑥人们常用杜甫《春夜喜雨》中的“ ， 。”
形容老师对学生默默无闻地培育，潜移默化的影响。
⑦鲁迅先生在《自嘲》中写的“ ，
。”正是他伟大人格的写照。
12.连一连，填一填。
我国最早的诗歌总集 《狂人日记》 多而流畅地说——口若（ ）
中国现代文学史上
第一篇白话小说 《诗经》 趣而连贯地说——（ ）道来
“民族魂” 贝多芬 乱而无章地说——语无（ ）
“乐圣” 鲁迅 呆而结巴地说——（ ）口（ ）舌
二、阅读能力
（一）冰糖葫芦
冰糖葫芦是老北京的传统风味食品，那红彤彤的山楂按大小排列，穿在竹签上，引人垂涎。过去的老北京制售冰糖葫芦的老字号
很多。比如说“九龙斋”、“信远斋”、“隆记”食品店制售的冰糖葫芦，最受老百姓的青睐。
早年间，民间制作冰糖葫芦的主要原料是山楂。它色泽红艳，酸甜可口。这种果实营养丰富，含有人体需要的多种维生素。山楂的药用价值很高。它具有帮助消化，增进食欲、防暑降温、清心提神的功效，还具有软化血管，降低血压的功能。目前，我国利用山楂制成的药品有50多种。
用山楂制作的冰糖葫芦老少皆宜。制作冰糖葫芦时，先将山楂洗净、去核，再用长竹签一个个串起来，然后把白砂糖倒入锅中，按糖与水2比1的比例加入适量的水，用猛火熬制20分钟左右，待糖熬制到能拉出丝时，将竹签上的山楂放在糖浆里一（ ），接着放到在清水里浸泡过的木板上冷却二三分钟后，山楂外面就（ ）上了一层色泽淡黄、晶莹剔透的“糖冰”。
现在，冰糖葫芦的品种更多了。除了山楂的，还有山药的、桔子的、荸荠的、香蕉的、猕猴桃的……更有人翻新花样，把糖葫芦做成夹豆沙馅的、夹花生仁的、粘着芝麻的……
冰糖葫芦还为人们带来无限的欢乐。正像那首《冰糖葫芦》歌儿中唱到的：“糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……”每年的庙会上，无论男女老少，大都会买上一串，歪着头咬上一口。人们品尝的不只是那酸中带甜，甜中透酸的滋味，更是品味着今天的美好生活。
1. 文章在表达中用词要准确。请根据字典中的解释，选择恰当的字词，把序号填在短文第3自然段中的括号里。
①裹：包，缠。 ②滚：旋转着移动。 ③蘸：抹一下就拿出来。
2. 从短文第2自然段中，我知道山楂的主要特点有： 、
、 、 。
3. 文中画横线的语句使用的说明方法是 ，这样写的好处是 。
4. 文中有几处使用了“举例子”的说明方法，请选择一处用曲线画下来。
5. 第3自然段主要写了 。
6. 第4自然段是按（ ）的顺序介绍。
①先总述后分述 ②先概括后具体
③先结果后原因 ④事情发展
7. 这篇说明文是按（ ）布局谋篇的。
①时间顺序 ②先总述再分述后总结
③先分述后总结 ④不同方面
8.结合短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
①我国目前利用山楂制成的药品仅有50种。（ ）
②现在的冰糖葫芦品种多样，花样翻新。（ ）
③冰糖葫芦的来历还和南宋的皇帝有关。（ ）
④冰糖葫芦是老北京的传统风味食品，也是幸福团圆的象征。（ ）
（二）难忘的一天
中关村部六年级二班 洪文轩
2010年5月2日（星期日） 晴
早晨5点30分
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的闹铃把我从睡梦中惊醒。我睁开朦胧的双眼，一下子从床上跳起来，披上外衣，开始准备我的新疆之旅。
自从2008年“六一”儿童节和与我们牵手的新疆民族小伙伴北京一别，已有两年没看到他们了。此次我们12名同学要代表中关村三小的全体同学，带着同学们的问候和礼物去新疆伊犁看望他们。新疆是个美丽的地方，那里景色秀美，物产丰富，还有很多少数民族朋友，是我一直向往的地方。同学们都很羡慕我在毕业前能有机会参加这么有意义的活动，我也以此为骄傲，希望此行（ ）能拜访老朋友，（ ）能结识到更多的新朋友。
早晨7点40分
忙乱的安检、登机之后，我们的飞机终于起飞了。带着爸爸妈妈的叮咛，带着同学们的祝福，载着我们的欢声笑语，飞向美丽的新疆，飞向我们的朋友。
下午5点30分
经过十个小时的长途飞行，我们到达了伊犁机场。刚一下飞机我就惊喜地看到有许多新疆小伙伴举着大大小小、花花绿绿的牌子一拥而上，把我们团团围住，一群群、一批批争着和我们合影留念。
傍晚7点整
热情的欢迎仪式后，我和另外两名同学随着迎接我们的伊犁二十六小学四3班的同学们来到一个叫蒙克戴斯的维吾尔族同学家里。走进房间，桌上已摆满了饭菜，金灿灿的手抓饭，香喷喷的烤羊腿，还有像花儿一样诱人的馓子……同学们像一家人一样围坐在桌旁，品尝着美味的佳肴，分享着彼此的故事，交流着相聚的喜悦，没有一丝拘束和陌生，像是多年不见的老朋友一样。
吃过饭，热情的老奶奶弹起欢快的冬不拉，维族的姑娘小伙们围在一起跳起了新疆舞。最初，我们几个北京来的同学只是站在一旁拍着手，专注地看着。在维族朋友一次次热情的邀请下，我们不知不觉地也加入了跳舞的队列。（ ）我们只是笨拙地模仿，笨拙地随着大家转圈子，（ ）也开心得不得了。跳着跳着，在我们几个人身边自然地围成了几个小圈子，维族同学们一边跳一边教我们。只见他们有的在前面做示范，有的一边跳一边纠正我的手势，有的拍着手为我打节拍，更有的不停地按动着快门，为我们记录下这美好的瞬间……
晚上11点30分（新疆和北京有大约2个小时的时差）
我踏着刚刚学会的舞步，回到了宾馆。新疆朋友的热情、好客深深地感动着我。躺在床上，回忆着第一天新疆行的点点滴滴、分分秒秒，憧憬着随后几天的快乐行程，我久久不能入睡……
1.在短文中的括号里填上适当的关联词语。
2.小作者写的这篇文章的体裁是（ ）。
3.请概括“我”在这难忘的一天中的情感变化，按顺序填在下面的括号里。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
4.文中画直线的语句反映了 。
5.文中画曲线的语句运用了 的修辞方法，这样描写 。
6. “憧憬”的近义词是 ，我“憧憬”的是 ，因为 。
7.结合文章内容回答问题：
（1）请用小标题概括小作者在难忘的一天里的主要经历。
详写： 期盼回访
略写：
（2）这样安排材料，做到了（ ）。
①详略得当，突出重点 ②烘托主要人物
③节省笔墨，避免罗嗦 ④点面结合