如何激发初中英语教学中学习兴趣
一、在初中英语教学中，教师要善于发现学生感兴趣的话题，并和英语教学相结合。
由于初中生的年龄小，但是他们的思维更活跃，更渴望自己的生活更加丰富多彩，希望通过多种途径开阔自己的视野。初中生不喜欢被束缚，不喜欢枯燥、单调的学习和生活，他们追求时尚，追求新意，紧跟时代的潮流。北师大家教网建议英语教师在英语教学中要结合同学们的特点进行教学。教师在平时要和同学们多进行交流，了解同学们的思想动态，了解他们的需求，在课前5分钟“Free Talk”活动中采用一些同学们感兴趣的话题，激发同学们学习英语的兴趣。
二、在初中英语教学中，教师要精心组织课堂教学，以此激发同学们的学习兴趣。
在课堂教学环节，教师要以学生为立足点，还课堂给学生，教师起好组织者、引导者的作用，对学生适时的进行点拨、引导，注意活跃课堂学习气氛，调动学生学习的积极性。在课堂教学内容的选择上，教师一定要精选，让学生多思、多练，让学生通过自己的思考、练习，掌握知识，做到融会贯通。教师要注意教学方法的选择，要善于运用启发式的教学方法，让学生通过自主学习学到知识。让学生在学习过程当中，学会学习，发展创新思维能力，提高分析问题、解决问题的能力。
如何使初中英语课堂教学更高效？
新课改提出：在课堂教学中，教师处于引导者的地位，学生是课堂教学的主体。这就要求在教学过程中，教师注意角色的转变，充分发挥学生的主体地位，让学生成为课堂教学的主角。作为一名初中英语教师，要在新课标提出的教学理念的指导下进行教学。在我国的英语学习中，主要还是以课堂教学为主。如果想要培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语水平，就需要各位教师不断探索，激发学生学习英语的兴趣，提高英语课堂教学的质量。如何使初中英语课堂教学更加地高效？是一个值得每一位初中英语教师不断探讨的问题。
一、如果想上好英语课，教师在课前备好课是关键。
北师大家教网www.beishidajiajiao.com表示，如果教师想提高课堂教学质量，首先应该在课前认真备课，为课堂教学做足准备。备课是上课的最初环节，是上好课的保证。只有教师在课前认真备课才能真正地提高课堂的教学效果。
有的教师觉得备课无关紧要，在课前备课中马马虎虎，甚至找各种借口忽视备课。有的教师认为要上好课，只要把课本上的知识传授给学生就可以了，在备课时只看课本上的内容。要上好英语课，教师应该树立好备好每一节课的意识。在课前认真备课，对课本上的教学内容钻研透彻，只有对课本上的内容认真钻研才能向学生讲得明白，讲得清楚。备课时，并不是研究好课本内容就万事大吉了，还需要教师通过多种途径准备和教学有关的资料，提高自身的能力，以便于帮我们在课堂讲解中使知识更通俗易懂，学生更易于掌握。
二、如果想上好英语课，教师应采取多种形式培养学生学习英语的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，只要有兴趣就会有学习的动力。因此，教师在教学中要寓教于乐，注重采取多种形式培养学生学习英语的兴趣。
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